Опрос: большинство столичных школьников хотят и дальше жить в Москве
Согласно результатам опроса MAXIMUM Education, которые приводят «Известия», большая часть столичных школьников (81%) хотела бы и дальше жить в Москве. При этом больше всего столицу подростки ценят за развитую сферу услуг (28%) и возможность получить хорошее образование (18%).
Подавляющее большинство московских школьников (94%) довольны тем фактом, что живут в Москве. Больше всего ученики столичных школ любят гулять в своих районах (35%). На втором месте среди популярных мест для прогулок — Ходынское поле (14%) и центр города (14%). Также дети и подростки любят проводить свободное время на Арбате (10%) и на Воробьевых горах (7%), на Китай-городе (4%), Красной площади (4%), территории «Москва-Сити» (4%) и в парке Горького (4%).
Больше всего Москву ценят за развитую сферу услуг: удобную доставку, магазины рядом с домом и так далее, такой ответ дали 28% участников опроса. Почти пятая часть (18%) считают, что Москва хороша тем, что в ней можно получить достойное образование, 15% отметили наличие в городе метро и развитую транспортную инфраструктуру, а еще 15% — большое количество достопримечательностей. По 8% респондентов заметили, что в Москве проходит множество культурных мероприятий и карьерные возможностию
В то же время многие московские школьники (36%) хотели бы видеть в столице больше развлекательных объектов (аттракционов, кинотеатров и так далее), 27% — чтобы было больше парков и скверов, а 14% — больше электротранспорта. 14% считают, что в Москве стоит сделать больше велодорожек и дорожек для самокатов.
Oleg Elkov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
