В Астрахани тренер по боксу бил воспитанников по рёбрам и животу. Сам он назвал ролик «постановочным»
В соцсетях появилась видеозапись, как в Астрахани тренер по боксу Тапдыг Алескеров бьёт воспитанников по рёбрам и животу. Об этом сообщает телеграм-канал «Подъём».
Наставник предлагал подросткам поднять руки и подставить пресс, чтобы от серии ударов мышцы стали сильнее. В соцсетях эксперты и другие комментаторы осудили применение такой методики и обвинили тренера в непрофессионализме. Федерация бокса Астрахани отстранила Алексерова от работы.
Сам тренер назвал видео «постановочным». «Мы сняли постановочное видео, выложили в Youtube. Оно просто „взлетело“, там уже шесть или семь миллионов просмотров. И меня вызывают в Федерацию бокса, говорят, что так нельзя делать. Я им объясняю, что это методика такая. Никто никому насильственного ничего не делал», — объяснил он.
Тренер добавил, что при выполнении такого «упражнения» воспитанники не пострадали и даже не почувствовали боли. «Это просто тренировочный процесс. Это мальчик подготовленный, он не новичок. Все тренеры по боксу пишут, что это нормально. Это все правильно», — рассказал он в интервью «Рен-ТВ».
Алескеров надеется, что вышестоящие федерации бокса встанут на его сторону. При этом родители детей из спортивной секции под его руководством заявили, что претензий к работе тренера у них нет.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе










