Российские вузы начали разработку глоссария традиционных ценностей
Минюст определил ряд вузов, которые займутся разработкой глоссария понятий, связанных с традиционными ценностями. Об этом в интервью «Парламентской газете» сообщила зампредседателя Госдумы Анна Кузнецова.
Как пишут «Ведомости», в соответствии с сформулированными определениями депутаты планируют создавать законопроект о запрете деструктивной информации. Ограждающий россиян от деструктивного контента документ разрабатывается в продолжение указа Владимира Путина № 809 «Об утверждении основ госполитики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
Также известно, что работа над глоссарием по традиционным ценностяя ведется на базе СПбГУ.
В октябре 2024 года Кузнецова выступила предложением закрепить в законе понятие «деструктивный контент», заявив, что это поможет оградить детей от опасной информации в интернете.
Тогда же первый зампред комитета по просвещению Яна Лантратова заявляла, что в онлайн-доступе можно найти «огромное количество деструктивной идеологии», в том числе и о криминальных субкультурах, группах смерти, чайлдфри, вовлечении детей в алкоголизм, наркоманию и квадроберство.
По словам Кузнецовой, после закрепления понятий вузы обсудят формулировки с экспертным сообществом, и передадут эту информацию депутатской рабочей группе. Она также добавила, что вслед за документом в стране планируется создать институт по изучению традиционных духовно-нравственных ценностей.
Da Antipina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





