Опрос: 89% выпускников собираются после окончания школы поступать в вузы России
Как следует из результатов опроса, проведенного образовательной компанией Maximum Education, 63% выпускников уже выбрали профессиональное направление и вуз, в который будут поступать.
При этом примерно четверть опрошенных одиннадцатиклассников (26%) успели определиться только с направлением подготовки, но еще не знают, в какой вуз пойдут. 8% школьников не определились ни с вузом, ни с направлением. И 3% школьников уже знают, где бы хотели учиться дальше, но не знают какую специальность хотели бы освоить.
Анализ настроений выпускников показал, что 89% опрошенных планируют идти в российские вузы. Только 2% хотят учиться за границей. 4% признались, что этот вопрос остается для них открытым, а 1% собираются в ближайший год передохнуть от учебы.
43% выпускников признались, что в оставшееся перед ЕГЭ время будут готовиться к экзаменам от одного до трёх часов в день. 37% опрошенных планируют готовиться по 3-5 часов ежедневно. 8% респондентов сказали, что 5-7 часов в день будут уделять подготовке, 7% — менее часа в день. 5% участников готовы тратить на этот процесс более 7 часов в день ежедневно.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
