Образовательный кредит с господдержкой в 2026 году начали выдавать по новым правилам
Льготный образовательный кредит сейчас выдают три российских банка
В 2026 году образовательный кредит с господдержкой будут выдавать только на специальности из обновленного перечня приоритетных направлений. Из программы исключили 37 направлений бакалавриата и специалитета, включая юриспруденцию, экономику, менеджмент, журналистику, психологию и лингвистику. При этом условия кредита сохранились: ставка — 3% годовых, а заем можно оформить на весь период обучения.
Абитуриенты, которые не смогли поступить на бюджет, в 2026 году смогут воспользоваться образовательным кредитом с господдержкой, но уже не на все направления. В программу внесли изменения: из перечня доступных для льготного кредитования исключили 37 направлений бакалавриата и специалитета.
Среди них — юриспруденция, экономика, менеджмент, психология, журналистика, филология, лингвистика, туризм, гостиничное дело и часть творческих специальностей. При этом в списке по-прежнему остаются не только технические программы: господдержка доступна и для некоторых гуманитарных направлений.
Изменения касаются только бакалавриата и специалитета. На отдельных направлениях кредит может сохраняться при обучении на других уровнях образования — например, в колледже или аспирантуре. Перед оформлением займа абитуриентам нужно проверить не только название программы, но и ее код в официальном перечне.
Льготный образовательный кредит сейчас выдают три банка — Сбербанк, Т-Банк и Алмазэргиэнбанк. Ставка по программе составляет 3% годовых, кредит покрывает стоимость обучения и может учитывать ее повышение в процессе учебы. Льготный период действует весь срок обучения и еще девять месяцев после выпуска. В это время студент платит только проценты, после чего начинает выплачивать основной долг и проценты.
Для оформления понадобятся паспорт и договор с вузом. Если студент младше 18 лет, потребуется согласие родителей. Если студент переведется на бюджет, банк прекратит перечислять деньги за будущие периоды обучения, а вернуть придется только уже использованную часть кредита.
При переводе в другой вуз кредит можно сохранить, изменив условия договора с банком. Если обучение станет дороже или займет больше времени, сумму и срок кредита могут увеличить. Продлить образовательный кредит можно и при переходе на следующую ступень — например, с бакалавриата в магистратуру. В таком случае новый договор обычно не нужен, а выплата основного долга начнется после окончания следующей программы. Воспользоваться этой возможностью банки, как правило, позволяют только один раз.
kirill_86 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







