В Астрахани выпускникам, получившим 0 баллов на ЕГЭ, после проверки изменили оценки
Двум астраханским школьникам, которые получили на ЕГЭ по профильной математике ноль баллов из-за проблем с ручками, после проверки изменили оценки. Об этом со ссылкой на министра образования Астраханской области Виталия Гутмана сообщает ИТАР-ТАСС.
Ранее сообщалось, что на ЕГЭ в Астрахани трое выпускников получили нулевые баллы, потому что заполнили бланки не чёрной гелевой пастой, а какой-то похожей. При этом школьники утверждали, что купили ручки в авторизованных ЕГЭ магазинах. Вследствие этого работы плохо отсканировались и были аннулированы. После того, как на инцидент обратили внимание СМИ, полученные сканы проверила предметная комиссия в Астрахани, а затем московские эксперты Рособрнадзора. Как установили специалисты, ученики вписали свои ответы специальными чернилами, которые можно стирать. По факту они бледнее, чем паста в гелевых и капиллярных ручках, утверждённых регламентом ЕГЭ.
В итоге работы двух выпускников, включая работу Артёма Ярового, были зачтены и получили положительные оценки. Виталий Гутман, комментируя итоги проверки, сказал, что он не имеет права называть оценки, но заверил, что школьники преодолели минимальный порог. Однако министр заявил, что в ходе ЕГЭ «ручки использовались намеренно с целью что-то в работе изменить». Министерство продолжит расследование и будет дальше выяснять, пытались ли школьники что-то затереть в работах, используя свойства чернил, и насколько это противоречит правилам проведения экзамена.
Третью работу комиссия пересматривать не стала. Ученица, которая предъявила претензию, писала базовую математику. Она также предположила, что её работу неправильно отсканировали, и подала апелляцию. Проверка показала, что скан был верный, просто бледный, а содержание ответов изначально было оценено правильно.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
