МГУ занял 194-е место в рейтинге лучших вузов мира THE
МГУ имени Ломоносова потерял шесть позиций в новом глобальном рейтинге лучших университетов британского журнала Times Higher Education (THE). Теперь вуз занимает 194 место в мире.
«МГУ сохранил лидирующие позиции в мире в оценке образовательной деятельности — 26-е место, доход от индустрии — 58-е место и 71-е место в мире в оценке научных исследований в вузе. По трём из пяти основных показателей рейтинга МГУ имени М. В. Ломоносова вошел в топ-100 лучших вузов мира. По совокупному числу показателей МГУ — единственный российский вуз, вошедший в топ-200 рейтинга».
Пресс-служба МГУ им. Ломоносова
На втором месте среди российских вузов находится МФТИ. Он вошёл в группу университетов 251-300. Тройку российских лидеров замыкает Томский политехнический университет, который поднялся на 200 позиций и перешёл в группу 301-350. Улучшила прошлогодний результат и Высшая школа экономики: она продвинулась на 50 позиций и теперь находится в группе 351-400. Всего в топ-1000 рейтинга вошли 18 российских университетов.
Первое место в рейтинге во второй раз занял Оксфордский университет. На второй строчке — Кембридж, третье место делят Калифорнийский технологический институт и Стэнфордский университет.
В прошлом году в рейтинг вошли 24 российских вуза, причём 11 из них попали в него впервые. Редактор рейтинга Фил Бейти объяснил снижение числа вузов из России возросшей конкуренцией.
«Число вузов, которые мы проанализировали, значительно увеличилось — 300 новых университетов предоставили в этом году свою информацию, и это привело к тому, что конкуренция среди тысячи лучших вузов стала намного интенсивнее. Именно по этой причине есть группа российских университетов, показатели которых не стали хуже, но они оказались вне первой тысячи, хотя и очень близко, в группе с местами с 1000 по 1100».
Фил Бейти
В июне МГУ занял 30-е место в репутационном рейтинге THE, в который входят 100 вузов с лучшей репутацией. О том, кто составляет рейтинги и каким из них можно доверять, рассказывала в блоге на «Меле» Юлия Анненкова.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
