«За отказ учить детей с инвалидностью нужно обязательно наказывать»
Ольга Васильева будет добиваться отставки директора, который не принял в гимназию мальчика с онкологией
Министр образования и науки Ольга Васильева будет добиваться отставки директора липецкой гимназии, который отказал в обучении онкобольному мальчику. Об этом сообщает «РИА Новости».
«Я буду добиваться его отставки. Это у меня на личном контроле. <…> Я считаю, что люди, которые работают в школе и которые могут себе позволить подобные вещи, так работать не должны. Равно как они не должны работать ещё в ряде специальностей, которые связаны напрямую с работой с людьми».
Ольга Васильева
Министр рассказала, что её заместитель Татьяна Синюгина связывалась с руководством гимназии, и её заверили, что мальчик получит возможность обучаться в школе дистанционно: «В присутствии всего руководящего состава гимназии маму попросили, а может быть, и заставили позвонить Татьяне Юрьевне и сказать, что она всем довольна, что ей предложили дистанционное обучение и вообще всё замечательно. На самом деле всё было не так».
«Я считаю, что отказ в обучении детям с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), с инвалидами должен вести к неминуемому наказанию. И когда это потихонечку в голове уляжется у товарищей, что за этим следует неминуемое наказание, тогда дело пойдет по-другому».
Ольга Васильева
На прошлой неделе заслуженный учитель России, директор образовательного центра № 109 Евгений Ямбург рассказал, как мальчику с онкологией отказали в обучении в гимназии № 1 города Липецка. Подросток лечился в Москве, где получил аттестат средней школы. Когда он захотел вернуться на учёбу в Липецк, его не стали зачислять обратно. Родителям предложили отправить его на обучение в центр для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Департамент образования Липецкой области проводит в гимназии служебную проверку. Как пишет липецкое издание «Город48», родители и коллеги собирают подписи в поддержку директора гимназии Виктора Цопы. Они считают обвинения в его адрес несправедливыми. Сам директор извинился перед родителями и мальчиком.
По словам Виктора Цопы, в гимназии готовы создать все необходимые условия для возвращения ученика. По его словам, предложение перевести мальчика в другую школу было сделано «в интересах ребёнка». Подростку нужно обучаться дистанционно, а у педагогов гимназии такого опыта не было.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
