В Совфеде заявили, что родительству нужно «учиться с детского сада»
Зампредседателя комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Елена Писарева заявила ТАСС, что детей надо обучать родительству с самого раннего возраста, в том числе с детского сада.
Писарева назвала это «игровой формой работы с семьей».
«Родительству нужно учиться. <…> В какое время нужно учить этому родительству? Я бы начала со школы <…>, наверное, даже с детского сада. Если, вспоминая разные времена, мы посмотрим картинки, кинодокументы, мгновения какие-то — что делают девчата? Они ходят с коляской и играют в дочки-матери. Понимаете, они уже с этого возраста хотят стать мамами, они уже хотят играть в семью. Папа — это, конечно, защитник семьи, мальчик принимает на себя эту роль».
Елена Писарева, зампредседателя комитета Совфеда по науке, образованию и культуре
Ранее первый замминистра просвещения Александр Бугаев заявил, что в российских педагогических вузах введут модули семьеведения для распространении курса «Моя семья» во всех школах страны.
В 2024 году первый зампредседателя комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая пообещала, что знакомство с традиционными ценностями для детей начнется с дошкольного возраста. Игрушки в дошкольных учреждениях будут проходить психолого-педагогическую экспертизу. Проект по внедрению семейных ценностей назвали «Игротека» и его пилот планировалось запустить в трех регионах: в Магаданской, Липецкой и Курской областях
Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
