В российских школах предложили ввести систему согласования домашних заданий между педагогами
Авторы инициативы планируют провести масштабный мониторинг среди школьников, родителей и педагогов
Депутат Госдумы Мария Харченко предложила создать в российских школах систему координации домашних заданий между учителями, чтобы снизить учебную нагрузку на школьников, сообщает ТАСС.
По словам Харченко, сейчас в школах отсутствует выстроенный механизм взаимодействия между преподавателями, из-за чего педагоги зачастую не знают, какой объем домашних заданий задают их коллеги по другим предметам. В результате, отметила депутат, школьники могут одновременно получать слишком большое количество заданий сразу по нескольким дисциплинам.
Она подчеркнула, что чрезмерная учебная нагрузка и большое количество домашней работы занимают у детей значительную часть времени. По словам парламентария, это негативно сказывается не только на успеваемости школьников, но и на их здоровье, поскольку дети сталкиваются с усталостью и нехваткой полноценного отдыха в течение недели.
Харченко заявила, что школам необходимы механизмы, которые позволят учителям видеть общий объем домашних заданий, выданных ребенку на конкретный день. По ее мнению, это даст педагогам возможность координировать нагрузку между собой и корректировать количество заданий, чтобы избежать перегрузки учащихся.
В рамках проекта «Перегрузка: школьная ненорма» ЛДПР, которую представляет Харченко, планирует провести масштабный мониторинг среди школьников, родителей и педагогов. Полученные результаты передадут в Минпросвещения для подготовки решений, направленных на снижение нагрузки на учеников. Кроме того, партия собирается разработать предложения по оптимизации учебного процесса и изменению подходов к домашним заданиям. Предполагается, что такие меры помогут повысить мотивацию школьников и сделать обучение более эффективным.
Elena Medoks / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







