В Южной Корее предложили на год раньше отправлять девочек в первый класс, чтобы повышать рождаемость
В Южной Корее предложили отправлять девочек в школу раньше, чтобы повышать рождаемость. По мнению представителей аналитического центра страны, если девочки будут начинать обучение на год раньше, чем мальчики, это поможет решить демографические проблемы в Южной Корее. Об этом пишет The Guardian.
В докладе специалистов из Института государственных финансов говорится, что создание разницы в возрасте между девочками и мальчиками в школе на один год сделает их более привлекательными друг для друга к моменту достижения брачного возраста. Это утверждение они аргументируют тем, что мужчин привлекают более молодые женщины, потому что они созревают медленнее.
Инициативу раскритиковали эксперты и пользователи в социальных сетях. Профессор социологии Университета Халлим Шин Кенга завявил: «То, что такой отчет без какой-либо проверки был опубликован в демократической стране государственным исследовательским институтом, отвечающим за меры по борьбе с низкой рождаемостью, крайне нелепо».
- «Они действительно смотрят на детей как на инструменты воспроизводства? Отвратительно», — написала одна пользовательница.
- «Лучше бы они предложили политику по созданию благоприятных условий для воспитания детей», — выразил мнение другой комментатор.
Уровень рождаемости в Южной Корее составляет 0,72 ребенка на одну женщину. Это самый низкий показатель в мире. Еще ниже этот показатель в столице страны — Сеуле. Там, по прогнозам властей, к 2052 году численность населения сократится до 7,9 млн человек (в 2022 году проживало 9,4 млн). В этой тенденции обвиняют дорогостоящее воспитание и образование детей, отсутствие доступного жилья, а также необходимость женщинам отказаться от работы ради семейной жизни.
BaLL LunLa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







