Опрос: половина российских подростков не вовлечена в домашний труд
Около половины подростков старше 14 лет не вовлечены в домашний труд. Из-за этого современная молодежь поздно создает семью. Об этом директор Института изучения детства, семьи и воспитания Наталья Агре рассказала ТАСС.
«К сожалению, сегодня около 50% детей старше 14 лет не вовлечены в домашний труд. 40% детей не привлекаются родителями к приготовлению пищи, а это предпосылки к потреблению быстрого питания, что несет риски для здоровья нации, репродуктивного, в частности. Отсутствие бытовых навыков обуславливает и откладывание создания семьи на возраст после 30 лет, что идет вразрез с нашими государственными целями», — сказала Наталья Агре.
Она отметила, что семья и школа должны участвовать в формировании трудовых привычек и навыков у детей. «Для этого нужно создавать условия и помогать родителям в воспитании: делать передачи для семейного просмотра, формировать госзаказ на детские игры и игрушки, открывать для молодых семей центры досуга и отдыха, где в совместной деятельности будут укрепляться отношения и формироваться новые полезные навыки», — подчерунула она.
Исследование, которое приводит Агре, — мониторинг ценностных ориентаций современной молодежи за 2023 год. В нем приняли 782 233 респондента из 89 субъектов России.
Norb_KM / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
