Более половины обладателей диплома о высшем образовании уверены, что он помог им в карьере
Согласно результатам опроса сервиса «Работа.ру», которые приводит ТАСС, большинство (67%) россиян, имеющих диплом о высшем образовании, считают, что он помог им построить карьеру.
Так, у большинства респондентов (68%) есть диплом о высшем образовании. 67% из них отмечают, что диплом помог им в карьере. 34% опрошенных россиян считают, что высшее образование очень важно для успешной карьеры. Треть участников опроса отметили важность учебы в вузе на 3 балла из 5, а 22% на 4 из 5
Также 10% респондентов указали, что диплом совсем не важен для работы (1 балл), а 6% поставили 2 балла из 5.
Чуть более половины (56%) из тех, кто отмечает пользу высшего образования, уверены, что диплом дает преимущества при трудоустройстве. 47% в плюсах высшего образования указали, что оно дает навык учиться и искать информацию, 46% — знания и умения по профессии, 37% — развивает навык работы с большим объемом информации, 26% — учит ставить цели и достигать их, 25% — развивает навык договариваться и коммуницировать с людьми.
Среди тех, кто считает, что образование не важно для карьеры, 65% уверены, что практические навыки можно получить только на работе. Чуть более половины (58%) уверены, что университетские знания никак не связаны с реальной жизнью.
При этом низкое качество высшего образования подчеркивают 33% респондентов, еще столько же думают, что работодатели не смотрят на наличие диплома. Еще четверть опрошенных сказали, что вузовские программы во многом устарели.
sirtravelalot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









