Педагоги московской спецшколы «Шанс» пройдут переподготовку после бунта учеников
Педагоги московской спецшколы «Шанс», где неделю назад подростки забаррикадировались в здании и потребовали отставки руководства, пройдут переподготовку в городском психологическом центре. Об этом сообщает агентство «Москва» со ссылкой на пресс-службу детского омбудсмена Анны Кузнецовой.
По словам пресс-службы, Кузнецова встретилась с учениками и сотрудниками спецшколы «Шанс». Она поговорила с ними о важности психологической помощи подросткам, особенно, тем, кто находится в депрессии и предпринимал попытки суицида. На встрече также обсудили проблемы трудоустройства подростков, у которых были проблемы с законом, и повышение квалификации сотрудников учреждения. Как сообщила директор «Шанса» Наталья Вайснер, в 2017 году все сотрудники спецшколы повысят свою квалификацию в городском психологическом центре.
В пресс-службе добавили, что Кузнецова предложила привлекать к работе с подростками некоммерческие организации, которые хорошо себя зарекомендовали. Омбудсмен уверила, что ситуацию в спецшколе она будет держать под контролем.
20 декабря произошёл бунт в закрытой спецшколе «Шанс» на юге Москвы — дети выгнали из здания контролёров и воспитателей, забаррикадировались и потребовали сменить руководство. Конфликт между учащимися и администрацией завершился без пострадавших.
Издание «Сноб» поговорило с выпускником «Шанса» Николаем Лябиным и психологом Владимиром Рубашным о том, как устроена жизнь в спецшколах закрытого типа, чем они отличаются от тюрем и почему ученики «Шанса» взбунтовались.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




