Учительница попросила девятиклассников заполнить анкету, пока ее не будет. Ответы ее удивили и рассмешили
Учительница девятого класса под ником @fairyniceofyou рассказала в тиктоке историю об анкетировании, которое она провела в классе. Вопросы были абсолютно нейтральными из серии «как ты себя сегодня чувствуешь», «как оцениваешь сегодня обстановку в классе» и так далее. Ответы удивили и рассмешили учительницу, которой удалось кое-что интересное понять, сообщает Upworthy.
Тикток с рассказом об анкетировании набрал 2,3 млн просмотров. Мэнди призналась, что подсмотрела этот метод у другого педагога в тиктоке и хотела выяснять, что он расскажет о ее классе. В гугл-опроснике ученикам нужно было всего лишь назвать параллель, по желанию рассказать, как дела, оценить атмосферу в классе по шкале jn 1 до 10, а в конце — предложение добавить что-то от себя. Оказалось, что все, кто заполнил форму и стал отвечать на вопросы, хотели рассказать о своем опыте с педагогом на замене, которая всем показалась раздраженной, несправедливой и с причудами.
Также один из учеников написал, что заменяющая учительница потребовала, чтобы он снял кроксы и не разрешила в них войти в класс.

По словам Мэнди, в анкете не было ни слова про педагога на замене, и она просто хотела узнать, какое настроение у ее класса. Она также увидела одну занимательную вещь в итогах опроса: из 150 учеников, которые получили ее рассылку, ответили лишь 26 самых тихих подростков. То есть, в разговор по переписке вступили именно те школьники, кто очень мало общается вживую, и с ней, и между собой.
Позже Мэнди решила ответить на несколько вопросов, которые вызвал ее эксперимент. Например, она объяснила, почему в класс нельзя в кроксах. Такое правило вступило в силу после того, как кто-то из детей упал в них на лестнице и сломал ногу, с тех пор кроксы в школе, где работает Мэнди, под запретом. Ей также пришлось ответить на вопрос, почему она разрешает своим ученикам обсуждать других педагогов и ябедничать. Мэнди напомнила, что в ее анкете не было ни слова об отношении к учителю на замене, и что она не несет ответственности за то, что дети решили ей пожаловаться. По ее мнению, замены — очень сложная и неблагодарная работа, которой никто в школе не хочет заниматься, то это не значит, что не надо уважать детей и быть к ним внимательными, даже если это не твой класс.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







