С директором, которая неадекватно вела себя во время выборов, провели разъяснительную работу
Женщина мешала считать голоса, включала музыку и отказывалась отвечать на вопросы журналистов
Замглавы администрации Саратова по социальной сфере Наталья Обрежа прокомментировала поведение директора школы № 56 Марины Радаевой, которая неадекватно вела себя во время муниципальных выборов. Об этом сообщает сайт «Свободные Новости. FreeNews-Volga».
Наталья Обрежа считает, что поступок директора действительно не достоин поведения руководителя, но при этом «носит единичный характер». «С Радаевой проведена разъяснительная работа о недопустимости подобных ситуаций в дальнейшем», — написала Наталья Обрежа в ответ на просьбу саратовских журналистов уволить женщину.
На предвыборном участке № 241 Марина Радаева вела себя странно. Она постоянно вмешивалась в процедуру подсчёта голосов, не стала представляться сотрудникам прессы, которые пытались узнать, кто она, и постоянно от них отмахивалась телефоном.
По словам журналистов, Радаева включала музыку на участке, пела, предлагала «психологическую помощь». Потом выяснилось, что она была пьяной. При этом сотрудники участка на поведение женщины внимания не обращали.
Наталья Обрежа заявила, что в школе под руководством Радаевой «созданы условия развития конкурентоспособности и социальной активности». Ученики и учителя школы постоянно выигрывают конкурсы, олимпиады и занимают призовые места на конференциях. По мнению замглавы мэра, поведение Радаевой «в рамках образовательного процесса соответствует этическим нормам и правилам, принятым современным обществом».
Через несколько дней после выборов директор ушла на больничный, и находится на нём до сих пор. Жители города создали петицию за отставку Марины Радаевой. Аналогичную петицию подписали и саратовские журналисты.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
