В школьных столовых Екатеринбурга будут подавать пиццу на творожном тесте и бургеры с паровой котлетой
В Екатеринбурге в школьных столовых начали давать детям ПП-фастфуд. Например, школьники смогут на обед съесть пиццу «Маргариту» на творожном тесте без муки или попробовать бургер с паровой рыбной котлетой. Об этом сообщает 66.ru.
Как пояснили специалисты комбината питания «Столовая № 41», все блюда (пицца, бургер, кексы) только внешне похожи на аналоги из фастфуда, но готовят их на основе полезных ингредиентов и не жарят во время приготовления. «К сожалению, популярность фастфуда вносит свои коррективы в формирование культуры питания современных детей. Вкусной и полезной едой, какую готовят в школах, детям сложно угодить. Поэтому мы придумали school food», — пояснила директор ЕМУП «Столовая № 41» Надежда Аристова.
Однако включить новые блюда в меню для старшеклассников можно только по согласованию с родительским комитетом. Такое решение приняли в школах № 96 и № 93.
В меню для учеников 10-11-х классов ввели ПП-пиццу двух видов: творожная и овсяная «Маргарита». Тесто для них готовится без муки, на основе творога и овсяных хлопьев соответственно. В качестве начинки — помидоры, зелень, сыр. Школьники также могут взять на обед фишбургер — бургер с булочкой, приготовленной с добавлением куркумы, с овощами и паровой рыбной котлетой. Подается с запеченным картофелем. Также разработан рецепт кексов из моркови.
фото: ЕМУП «Столовая № 41»
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
