В Тольятти школьная администрация призвала учеников не выходить на митинги 12 июня
В Тольятти учителя и директор школы № 70 провели с учениками воспитательную беседу о вреде экстремизма и заявили, что не позволят использовать школьников «в качестве дурачков» на митингах. Об этом сообщает Znak.
Сначала детям показали фильм «Экстремизму — нет!», который уже показывали в Самаре и Владимире. В нём говорится, что цель всех митингов — развал России. Потом перед учениками выступила директор школы, чтобы предостеречь их от участия в митингах. «Вы же умные, вы все прекрасно понимаете и никто не будет использовать вас в качестве дурачков, потому что по-другому я это просто не могу назвать», — заявила директор.
Школьники вступили в дискуссию с директором и попытались убедить её, что во власти есть коррупция, с которой надо бороться. Директор ответила, что она просто переживает за их будущую карьеру и не хочет, чтобы они «совершали ошибки».
Заместитель директора по внеучебной работе Надежда Атюбрина подтвердила, что подобная беседа была проведена, и, что директор «не навязывала чьё-то мнение, просто показала фильм, который демонстрировался на уровне совершенно другом. А то, что дети выкладывают, это их мнение субъективное».
В Самаре учительница травила школьника, который ходил на митинг. Она показала в классе фильм «Экстремизму — нет!». Школьник возразил, что в фильме материал для 16+, а ученики младше. Кроме того, он сказал, что не считает антикоррупционные митинги проявленим экстремизма. Учительница в грубой форме оборвала ученика, накричала и, возможно, применила физическое насилие.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







