В Госдуме предложили установить в школах отбор на основании уровня владения русским языком
Депутат Госдумы Татьяна Буцкая предложила министру просвещения Сергею Кравцову установить правила, регулирующие численность в одном классе детей, свободно владеющих русским языком и плохо им владеющих. О своем обращении она рассказала в телеграм-канале.
«Уверена, вы знаете о случае в одной из российских школ, когда учительница не смогла вести уроки, потому что она была единственной в классе, кто знал русский язык. Конечно, лишать детей возможности получать образование нельзя. Но добрые намерения не должны вредить российским детям», — пишет в своем посте Буцкая.
По словам депутата, на проблему обращал внимание и президент, еще в марте 2021 года, когда предложил правительству и органам местной исполнительной власти определить подходы к установлению соотношения численности соотношения совместно обучающихся детей — российских и тех, кто не владеет русским, или владеет на низком уровне. Минпросвещения, пишет Буцкая, в 2021-22 году рассылал свои методические рекомендации по адаптации детей из семей иностранцев, по оценке уровня языковой подготовки.
«Проблема обостряется. Необходимы четкие правила по установлению соотношения численности в одном классе совместно обучающихся детей, свободно владеющих русским языком и плохо им владеющих.
Сейчас отказать в приеме в школу можно только на основании отсутствия свободных мест.
В связи с этим считаю, что должна быть возможность организации индивидуального отбора при приеме в школу на основании уровня владения русским языком. Как и сами критерии определения уровня владения русским языком.
Необходимо определить допустимые пропорции — владеющих русским языком и не владеющих им в должной мере».
Татьяна Буцкая, депутат Госдумы
Как пишет RTVI, поддерживает Буцкую и депутат от КПРФ Нина Останина. Так, например, Останина утверждает, что в классе примерно 1/3 детей может плохо говорить по-русски. Поэтому в своем письме председателю движения детей и молодежи «Движение первых» она рекомендует рассмотреть опыт Кабардино-Балкарии по адаптации детей-мигрантов и разработать программу «языкового наставничества».
Ранее председатель Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Фадеев заявил, что мигранты, претендующие на получение российских пособий должны в обязательном порядке владеть русским языком. Помимо этого, глава СПЧ допустил введение квот для детей мигрантов в школах, так как, по его словам, он получает жалобы на переполненность российских школ детьми приезжих. По словам Фадеева, в некоторых учебных заведения численность учеников из семей-мигрантов достигает 50%. Глава СПЧ допустил, что это явление можно было бы отрегулировать ограничениями для детей иностранцев.
Oleg Elkov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
