Российских школьников, застрявших в США из-за коронавируса, обещают вернуть домой ближайшим рейсом
Российских школьников, уехавших в США учиться и застрявших там из-за пандемии, вывозным рейсом «Аэрофлота» должны отправить из Нью-Йорка 28 апреля. Об этом у себя в фейсбуке сообщил российский посол в Вашингтоне Анатолий Антонов.
«Рейс формируется непросто. Мы сделали акцент на гуманитарном характере списка пассажиров, в число которых входят пожилые люди, находящиеся на реабилитации после операции, и, разумеется, наши школьники, которые оказались здесь в рамках неких учебных программ.Пытаемся собрать российских детей, попавших в трудную ситуацию в США из 15 штатов. Большинству подростков предстоит делать несколько пересадок. Хотел бы подчеркнуть, что дорога до Нью-Йорка для нескольких из них оплачивается из средств, собранных нашими дипломатами. Сотрудники Посольства находятся в постоянном контакте с родителями несовершеннолетних».
Анатолий Антонов, посол России в Вашингтоне
Антонов добавил, что в собирать школьников, разбросанных по всей стране посольству помогает организация «Русская молодежь Америки». Её представители разработали график встреч подростков в аэропортах Нью-Йорка для доставки в срок к стойке регистрации рейса в Москву. Несколько прибывших заранее расселяют в семьях. Помогают и тем, кого американские семьи отказались транспортировать из отдаленных населенных пунктов в местные аэропорты.
При этом посол добавил, что этот рейс не решит проблему целиком, так как точное количество остающихся в США школьников неизвестно. «Мы готовы и дальше оказывать помощь нуждающимся в отъезде в Россию. Разумеется, никого заставить не можем. Да этого и не надо. Родители сами должны определиться в степени защищенности их детей, если они примут решение оставить их на время пандемии в США», — подчеркнул Антонов.
Ранее представитель МИД Мария Захарова заявила, что из-за пандемия коронавируса и сложной эпидемиологической ситуации в США десятки российских школьников, уехавших туда по учебным программам, оказались «в сложном положении». Точной информации о количестве остающихся в Америке подростков не было и тогда. В МИД на тот момент были сведения по участникам лишь одной образовательной программы, их было 74 человека.
23 апреля Захарова сообщила журналистам, что американские власти недостаточно помогают в поисках и транспортировке российских детей и дипломаты вынуждены заниматься этим вопросом самостоятельно.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
