Лантратова предложила возвращать учителям деньги за покупку методической литературы и оплату образовательных онлайн-сервисов
Председатель комитета Госдумы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений Яна Лантратова предложила компенсировать учителям затраты на покупку методической литературы и образовательных онлайн-продуктов для работы. Об этом она сообщила в своем тг-канале.
По словам Лантратовой, до 1 сентября 2013 года компенсации педагогам на закупку методических материалов были прописаны в законе. После чего в школах увеличили оклады, а суммы, ранее выплачиваемые в качестве компенсации закупки методичек, перестали выделяться отдельно и стали облагаться налогами и страховыми взносами.
«В условиях постоянного обновления образовательных стандартов и методических подходов это осложняет доступ учителей к необходимой актуальной литературе. Они вынуждены за собственные средства покупать учебные пособия, наглядные материалы, оплачивать доступ к цифровым образовательным ресурсам. В качестве возможного решения предлагаю создать социальную карту „Учительская карта развития“. На ее баланс ежегодно может зачисляться 5 тысяч рублей», — предложила Лантратова.
Она также добавила, что действие компенсационной карты следует расширить для оплаты курсов повышения квалификации и получения доступа к цифровым образовательным продуктам.
Elnur / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции








