«Ее тело словно лоскутное одеяло разных оттенков»: в Перми спасли 16-летнюю девочку с редким заболеванием, из-за которого она потеряла 95% кожи
В Пермском крае врачи спасли 16-летнюю школьницу с редким заболеванием кожи, из-за которого она потеряла 95% кожи, сообщает краевой минздрав.
Как рассказали врачи, у девочки сначала заболело горло и поднялась температура. Однако через несколько часов к признакам «классического» ОРЗ добавились кожные проявления — болезненные пятна, которые быстро превращались в пузыри, лопающиеся и оставляющие ярко-розовые ожоги. С признаками вирусного заболевания подростка госпитализировали в инфекционную больницу.

Врачи-инфекционисты после обследования поставили диагноз — синдром Лайелла. Это тяжелое, жизнеугрожающее токсико-аллергическое состояние, требующее немедленного стационарного лечения из-за риска обезвоживания, сепсиса и поражения внутренних органов. Особенность этого токсико-аллергического синдрома заключается в массивном отторжении эпидермиса — верхнего слоя кожи.
При такой патологии любое прикосновение к телу пациента вызывает образование пузырей, кожа отслаивается и снимается словно чулок. В результате в какой-то момент девочка оказалась без 95% кожного покрова.
Пациентку экстренно отправили в реанимацию. Ей все время требовались обезболивающие, потому что любое прикосновение доставляло ребенку боль. Перевязку пациентке делала команда из 10 человек, так как процедуру нужно было проводить быстро, точно, с минимумом прикосновений. Для лечения девочки врачи подняли всю отечественную и зарубежную литературу, но описанных аналогичных случаев не нашли.

«Риск гибели подростка был очень высок. Пациентка провела в реанимации ПККБ месяц. Помимо восстановления кожных покровов и борьбы с сепсисом специалисты контролировали работу всех органов и систем, которые могли пострадать в результате неадекватной аллергической реакции. Часть кожи за это время восстановилась», — отметили врачи.
Также реаниматологи смогли справиться с сепсисом. После выхода из интенсивной теарапии девочку поместили в специальную флюидизирующую кровать, которая необходима для защиты раненых поверхностей. Через некоторое время ей провели операцию по пересадке кожи на участки тела, где регенерация так и не началась, однако процесс реабилитации полностью еще не завершен. «Ее тело пока словно лоскутное одеяло разных оттенков. Но она жива, практически здорова и твердо настроена на полное восстановление», — подчеркнули врачи.
фото: t.me/minzdrav_permkrai
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







