Ректоры топовых вузов предложили давать больше баллов к поступлению за индивидуальные достижения
Ректоры топовых вузов высказались за повышение с 10 до 15-20 максимального балла, который абитуриент может получить за индивидуальные достижения. Об этом пишут «Ведомости» со ссылкой на прошедшее 22 апреля в СПЧ заседание временной рабочей группы по вопросам высшего образования.
Идею давать абитуриентам больше баллов за индивидуальные достижения высказал в СПЧ ректор МГТУ им. Баумана Михаил Гордин. Сейчас за индивидуальные достижения вузы могут начислить не более 10 баллов, и эти рамки, считает Гордин, нужно расширить вдвое. По словам ректора, это поможет приемной комиссии составить более целостный протрет поступающего и позволит вузам зачислять на обучение лишь «тех, кого сами считают нужным».
Как пишут «Ведомости», повысить лимит баллов за индивидуальные достижения с 10 до 20 Гордин предлагает сперва лишь в 30 лучших вузах России. Они, считает ректор, не воспользуются нововведением в коррупционных целях, так как берегут свою репутацию.
С таким же предложением на прошедшем в Совете по правам человека заседании выступил и ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко. Как пишут «Ведомости», он считает, что двукратное повышение лимита баллов за индивидуальные достижения повысит качество набора на специальности, связанные с работой на военных объектах. Ректор пояснил, что благодаря этому нововведению в приемной комиссии смогут, ориентируясь на дополнительные баллы и их происхождение, узнать «общекультурные» ценности поступающего и понять, действительно ли он готов работать в интересах нацбезопасности.
Логику коллег разделил и ректор Сеченовского университета Петр Глыбочко. Тот, передают «Ведомости», заявил, что более широкий учет индивидуальных достижений позволит по максимуму поощрить участие абитуриентов в научных конференциях и профориентационных мероприятиях. Наличие их дипломов и сертификатов указывает на то, что абитуриент действительно имеет мотивацию работать в медицине.
Ректор Финансового университета при Правительстве РФ Станислав Прокофьев тоже предложил повысить лимит баллов за индивидуальные достижения, но лишь в полтора раза — до 15. Ректор, пишут «Ведомости» видит в переустройстве учета индивидуальных достижений хорошую альтернативу интегральной оценке, в погоне за высокими показателями которой «родители и школьники начнут выбирать школы, в которых проще учиться».
Фото: Harbucks / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







