Ректоры топовых вузов предложили давать больше баллов к поступлению за индивидуальные достижения
Ректоры топовых вузов высказались за повышение с 10 до 15-20 максимального балла, который абитуриент может получить за индивидуальные достижения. Об этом пишут «Ведомости» со ссылкой на прошедшее 22 апреля в СПЧ заседание временной рабочей группы по вопросам высшего образования.
Идею давать абитуриентам больше баллов за индивидуальные достижения высказал в СПЧ ректор МГТУ им. Баумана Михаил Гордин. Сейчас за индивидуальные достижения вузы могут начислить не более 10 баллов, и эти рамки, считает Гордин, нужно расширить вдвое. По словам ректора, это поможет приемной комиссии составить более целостный протрет поступающего и позволит вузам зачислять на обучение лишь «тех, кого сами считают нужным».
Как пишут «Ведомости», повысить лимит баллов за индивидуальные достижения с 10 до 20 Гордин предлагает сперва лишь в 30 лучших вузах России. Они, считает ректор, не воспользуются нововведением в коррупционных целях, так как берегут свою репутацию.
С таким же предложением на прошедшем в Совете по правам человека заседании выступил и ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко. Как пишут «Ведомости», он считает, что двукратное повышение лимита баллов за индивидуальные достижения повысит качество набора на специальности, связанные с работой на военных объектах. Ректор пояснил, что благодаря этому нововведению в приемной комиссии смогут, ориентируясь на дополнительные баллы и их происхождение, узнать «общекультурные» ценности поступающего и понять, действительно ли он готов работать в интересах нацбезопасности.
Логику коллег разделил и ректор Сеченовского университета Петр Глыбочко. Тот, передают «Ведомости», заявил, что более широкий учет индивидуальных достижений позволит по максимуму поощрить участие абитуриентов в научных конференциях и профориентационных мероприятиях. Наличие их дипломов и сертификатов указывает на то, что абитуриент действительно имеет мотивацию работать в медицине.
Ректор Финансового университета при Правительстве РФ Станислав Прокофьев тоже предложил повысить лимит баллов за индивидуальные достижения, но лишь в полтора раза — до 15. Ректор, пишут «Ведомости» видит в переустройстве учета индивидуальных достижений хорошую альтернативу интегральной оценке, в погоне за высокими показателями которой «родители и школьники начнут выбирать школы, в которых проще учиться».
Фото: Harbucks / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







