«Разочаровалась в профессии»: выпускница еще одного колледжа устроила флешмоб и повторила обличительную речь студентки из Тамбова
В Новокузнецке выпускница Кузбасского колледжа архитектуры, строительства и цифровых технологий взяла за основу выступление студентки Тамбовского областного колледжа, раскритиковавшую учебное заведение, и тоже вышла с обличительной речью на церемонии вручения дипломов. Видео ее выступления выложил тг-канал Mash Siberia и паблик «Инцидент Кузбасс».
Студентка, учившаяся производству неметаллических конструкций заявила, рассказала, что разочаровалась в профессии. По ее словам, за четыре года в колледже педагоги часто беспочвенно обвиняли студентов ее группы во вранье и подолгу проверяли работы, из-за чего живущие далеко от колледжа молодые люди не могли уехать домой. Также она сообщила, что знает о случае, когда преподаватель колледжа отобрал чертеж у одного из студентов и отдал другому.
Помимо этого, она рассказала, что некоторых студенток колледжа направляли на производственную практику арматурщицами и им приходилось таскать на себе тяжелые конструкции.
«Возможно, наша группа является исключением и только нам так „повезло“ за четыре года. Я с гордостью могу сказать, что полностью разочаровалась в своей профессии. За все время сталкивалась с непрофессионализмом преподавателей, хотя стоит сказать, что были и обратные яркие примеры», — сказала в своей речи выпускница.
Ранее с похожей по содержанию речью на вручении дипломов выступила выпускница Тамбовского областного колледжа, которая сказала, что «поступала в областной медколледж, а окончила шарагу».
В министерстве образования Кемеровской области NGS24.ru прокомментировали флешмоб студентки и заявили, что прохождение практики арматурщицей было собственным желанием студентки.
«Производственную практику студентка вместе со своими одногруппниками проходила в Кемеровском ДСК, где получала профессиональные навыки, в том числе по рабочей специальности «арматурщик». Она сама просила распределить ее на производственную практику именно в Кемеровский ДСК после экскурсии на предприятие.
Руководителем практики от колледжа была классный руководитель гр. ПСК 20–1 О. А. Кучко. Нареканий или замечаний от других студентов или родителей за все годы обучения не поступало.
О. А. Кучко как классный руководитель готовила характеристики на студентку в инспекцию по делам несовершеннолетних для снятия ее с учета. Каких-то жалоб как при прохождении практики, так и после нее от самой не поступало. Руководство предприятия пошло навстречу матери и девушке и перевело ее в одну бригаду со всеми студентами. Студентка защитила отчет по производственной практике на оценку «отлично».
Руководителем дипломного проектирования удевушки являлась О. А. Кучко. Ею все выполнялось вовремя, по графику. Никакие чертежи у нее не забирали и не переделывали. Наоборот, ей была устроена индивидуальная репетиция (предзащита). Все консультации с ней руководитель проводила в первой половине дня. Студентка защитилась на оценку «отлично».
После торжественного вручения дипломов выпускники гр. ПСК 20–1 (всего 8 человек) разошлись, бесед с ними не проводилось. Никаких коллективных или индивидуальных требований или просьб о встрече с руководством колледжа как во время обучения, так и после окончания обучения от выпускников не поступало».
министерство образования Кузбасса
кадр: vk.com/incident_kuzbass
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
