«Разочаровалась в профессии»: выпускница еще одного колледжа устроила флешмоб и повторила обличительную речь студентки из Тамбова
В Новокузнецке выпускница Кузбасского колледжа архитектуры, строительства и цифровых технологий взяла за основу выступление студентки Тамбовского областного колледжа, раскритиковавшую учебное заведение, и тоже вышла с обличительной речью на церемонии вручения дипломов. Видео ее выступления выложил тг-канал Mash Siberia и паблик «Инцидент Кузбасс».
Студентка, учившаяся производству неметаллических конструкций заявила, рассказала, что разочаровалась в профессии. По ее словам, за четыре года в колледже педагоги часто беспочвенно обвиняли студентов ее группы во вранье и подолгу проверяли работы, из-за чего живущие далеко от колледжа молодые люди не могли уехать домой. Также она сообщила, что знает о случае, когда преподаватель колледжа отобрал чертеж у одного из студентов и отдал другому.
Помимо этого, она рассказала, что некоторых студенток колледжа направляли на производственную практику арматурщицами и им приходилось таскать на себе тяжелые конструкции.
«Возможно, наша группа является исключением и только нам так „повезло“ за четыре года. Я с гордостью могу сказать, что полностью разочаровалась в своей профессии. За все время сталкивалась с непрофессионализмом преподавателей, хотя стоит сказать, что были и обратные яркие примеры», — сказала в своей речи выпускница.
Ранее с похожей по содержанию речью на вручении дипломов выступила выпускница Тамбовского областного колледжа, которая сказала, что «поступала в областной медколледж, а окончила шарагу».
В министерстве образования Кемеровской области NGS24.ru прокомментировали флешмоб студентки и заявили, что прохождение практики арматурщицей было собственным желанием студентки.
«Производственную практику студентка вместе со своими одногруппниками проходила в Кемеровском ДСК, где получала профессиональные навыки, в том числе по рабочей специальности «арматурщик». Она сама просила распределить ее на производственную практику именно в Кемеровский ДСК после экскурсии на предприятие.
Руководителем практики от колледжа была классный руководитель гр. ПСК 20–1 О. А. Кучко. Нареканий или замечаний от других студентов или родителей за все годы обучения не поступало.
О. А. Кучко как классный руководитель готовила характеристики на студентку в инспекцию по делам несовершеннолетних для снятия ее с учета. Каких-то жалоб как при прохождении практики, так и после нее от самой не поступало. Руководство предприятия пошло навстречу матери и девушке и перевело ее в одну бригаду со всеми студентами. Студентка защитила отчет по производственной практике на оценку «отлично».
Руководителем дипломного проектирования удевушки являлась О. А. Кучко. Ею все выполнялось вовремя, по графику. Никакие чертежи у нее не забирали и не переделывали. Наоборот, ей была устроена индивидуальная репетиция (предзащита). Все консультации с ней руководитель проводила в первой половине дня. Студентка защитилась на оценку «отлично».
После торжественного вручения дипломов выпускники гр. ПСК 20–1 (всего 8 человек) разошлись, бесед с ними не проводилось. Никаких коллективных или индивидуальных требований или просьб о встрече с руководством колледжа как во время обучения, так и после окончания обучения от выпускников не поступало».
министерство образования Кузбасса
кадр: vk.com/incident_kuzbass
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
