Школьник из Уфы два месяца проходил с пулькой в подбородке, думая, что это просто воспаление
В Уфе подросток два месяца проходил с инородным телом в подбородке, думая, что это всего лишь воспаление. Когда неприятные ощущения усилились ему понадобилась медицинская помощь. Как сообщил в своем тг-канале министр здравоохранения Башкирии Айрат Рахматуллин, после обследования и оперативных действий из подборка школьника вытащили металлическую пульку.
«В хирургическое отделение детской больницы № 17 госпитализировали 12-летнего подростка, который в течение двух месяцев проходил с „непонятным“ воспалением в подбородочной области. Диагностика не заняла много времени, врачи быстро обнаружили инородное тело — металлическую пульку в мягких тканях и удалили ее», — рассказал глава регионального минздрава.
Сейчас мальчик чувствует себя хорошо, его выписали из больницы и он находится дома.
В мае 2023 года в подмосковном городе Видное врачи достали из подкожного слоя лба семилетней девочки пластмассовый рог игрушечного единорога, с которым она незаметно проходила два года. Родители девочки обратились к докторам с жалобами на уплотнение на лбу у ребенка, рассказав, что оно появилось на месте травмы, которую дочь получила два года назад. Диагностика показала, что в области лба ребенка было инородное тело — небольшой розовый рог игрушечного единорога.
фото: t.me/DrRakhmatullin
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
