Американские исследователи: число девочек, занимающихся самоповреждением, увеличилось на 19%
Американские исследователи сообщили, что с 2009 года на 19% увечилось число случаев, когда в медицинские учреждения поступают девочки в возрасте от 10 до 14 лет с травмами, которые они причинили сами себе. В исследовании не говорится, что вызвало такой всплеск, но, по данным психологов, причин много — от резкого роста использования смартфонов до финансовых проблем в семье.
В ходе исследования были проанализированы данные за период с 2001 по 2015 год по случаям преднамеренных травм среди людей в возрасте от 10 до 24 лет. В целом, исследование включало данные примерно 29 000 девочек и около 14 000 мальчиков, разбитых на три возрастные группы: 10-14, 15-19 и 20-24. Отслеживался также метод самоповреждения: передозировка наркотиков была наиболее распространенным методом среди девочек и мальчиков, после неё — преднамеренная резка острыми предметами.
Авторы доклада говорят о неообходимости более тщательного изучения проблемы и методах лечения. Они предлагают внимательнее ухаживать за детьми, подверженным риску самоубийства, а также создать вокруг них более безопасную среду.
Термин «self-harm» (самоповреждение), используется в отношении подростков, которые режут своё тело в моменты депрессии и отчаяния. Вид крови и физическая боль помогают им отвлечься от тяжёлых эмоциональных проблем или, наоборот, усилить страдания.
О том, как распознать депрессивное состояние у подростков и оказать им эмоциональную поддержку в материале на «Меле» «Причины и профилактика суицидов у подростков».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
