Одна из старейших британских школ для мальчиков, в которой учился еще Томас Мор, откроет свои двери и для девочек
Одна из самых престижных частных школ Великобритании, Magdalen College School (MCS) в Оксфорде, объявила, что впервые за всю свою 546-летнюю историю перейдет на полное совместное обучение мальчиков и девочек. Учебное заведение, в котором ранее обучались исключительно мальчики, начнет принимать девочек во все возрастные группы уже со следующего года. Об этом сообщает Daily Mai.
Magdalen College School, стоимость обучения в которой составляет около 28 тысяч фунтов стерлингов в год (почти 3 млн рублей), ранее допускала обучение девочек только в старших классах: прием в шестой класс был открыт еще в 2010 году. Руководство школы заявило, что теперь «наступило подходящее время для этого шага».
Переход к совместному обучению рассматривается как движение в сторону модернизации и следует за аналогичными решениями, принятыми рядом других элитных британских школ. Руководители образовательного сектора ранее неофициально отмечали, что появление девочек в традиционно мужских школах зачастую положительно влияет на поведение и учебную мотивацию мальчиков.
Школа была основана в 1480 году как учебное заведение для мальчиков-хористов и подразделение колледжа Магдалины Оксфордского университета. До настоящего времени она продолжает обучать 16 мальчиков-хористов, поющих в хоре капеллы колледжа Магдалины.
Среди наиболее известных выпускников школы — Томас Мор, автор философского трактата «Утопия», опубликованного в 1516 году. Он был казнен за отказ признать короля Генриха VIII главой Англиканской церкви. Среди других выпускников — кардинал Томас Вулси, лауреат Нобелевской премии сэр Тим Хант, а также кинорежиссер Сэм Мендес.
В текущем учебном году школа сообщила, что 43 ее ученика получили предложения о зачислении в Оксфордский и Кембриджский университеты.

Представитель учебного заведения отметил, что решение стало следующим шагом, основанным на положительном опыте совместного обучения в старших классах. По его словам, родители все чаще задают вопрос о приеме девочек, и он давно превратился из вопроса «если» в вопрос «когда».
Школа, принимающая учеников в возрасте от семи до 18 лет, планирует постепенный переход к совместному обучению в течение ближайшего десятилетия. В 2027 году девочек начнут принимать в третий и четвертый классы, а в 2030 году — в седьмой класс.
Кроме того, к 2030 году, когда школа будет отмечать свое 550-летие, планируется запустить кампанию по сбору 15 млн фунтов стерлингов на стипендии, предназначенные для детей из менее обеспеченных семей.
Директор школы Хелен Пайк назвала происходящее «волнующим этапом» в истории учебного заведения и подчеркнула, что школа стремится создать счастливую, разнообразную и инклюзивную образовательную среду, в которой талантливые дети смогут развиваться вместе.
Magdalen College School считается одной из лучших частных школ Великобритании и регулярно возглавляет национальные рейтинги. В прошлом году 61% экзаменационных оценок учеников соответствовал наивысшему уровню 9, а 94% были не ниже уровня 7. При этом 45 учеников получили по 10 оценок уровня 8–9, а 12 выпускников — не менее 10 оценок максимального уровня 9.
Решение школы следует общей тенденции среди элитных британских школ. Так, Колледж Святой Марии в Винчестере в графстве Хэмпшир начал поэтапно принимать девочек с 2022 года, а Колледж Веллингтона в Беркшире стал полностью совместным еще в 2005 году, после того как начал прием учениц в старшие классы в 1970-х годах.
Ben Molyneux / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






