Noize MC провёл урок по истории хип-хопа в одной из московских школ
Рэп-артист Noize MC в московской школе № 1574 дал открытый урок для девятиклассников. Занятие с музыкантом в качестве учителя прошло в рамках проекта «Уроки музыки», организованного Яндекс.Учебником и Яндекс.Музыкой, а также Дирекцией образовательных программ в сфере культуры и искусства при поддержке Фонда новых форм развития образования.
На примере Beastie Boys, Kanye West, The Sugarhill Gang и других хип-хоп команд и исполнителей Noize MC рассказал, что происходит, когда в фокусе музыки оказывается текст, и прочитал короткую лекцию об истории возникновения этого музыкального течения. Для себя прошедший урок Noize MC назвал полезным опытом, сказал, что классно провёл время, и готов поучаствовать в проекте ещё раз.
Проект «Уроки музыки» проходит в 20 регионах России. Он включает тестовые сценарии уроков, которыми может бесплатно воспользоваться любой учитель музыки. В это же самое время в московских школах музыканты, выступающие в самых разных жанрах, проводят открытые уроки. В проекте уже поучаствовали Юрий Башмет, Денис Мацуев, Игорь Бутман, Сергей Летов и вокалистка группы Zventa Sventana Тина Кузнецова.
Ранее Яндекс.Музыка проводила опрос, чтобы поговорить с молодёжной аудиторией до 35 лет о том, какими у них были уроки музыки в школе. Также в рамках опроса эксперты выясняли, каких современных артистов можно было бы включить в школьную программу, среди них был и Noize MC.
В школах Великобритании установили, что изучение хип-хоп культуры и других современных жанров на уроках музыки увеличили посещаемость среди бывших прогульщиков до 95%.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
