Noize MC провёл урок по истории хип-хопа в одной из московских школ
Рэп-артист Noize MC в московской школе № 1574 дал открытый урок для девятиклассников. Занятие с музыкантом в качестве учителя прошло в рамках проекта «Уроки музыки», организованного Яндекс.Учебником и Яндекс.Музыкой, а также Дирекцией образовательных программ в сфере культуры и искусства при поддержке Фонда новых форм развития образования.
На примере Beastie Boys, Kanye West, The Sugarhill Gang и других хип-хоп команд и исполнителей Noize MC рассказал, что происходит, когда в фокусе музыки оказывается текст, и прочитал короткую лекцию об истории возникновения этого музыкального течения. Для себя прошедший урок Noize MC назвал полезным опытом, сказал, что классно провёл время, и готов поучаствовать в проекте ещё раз.
Проект «Уроки музыки» проходит в 20 регионах России. Он включает тестовые сценарии уроков, которыми может бесплатно воспользоваться любой учитель музыки. В это же самое время в московских школах музыканты, выступающие в самых разных жанрах, проводят открытые уроки. В проекте уже поучаствовали Юрий Башмет, Денис Мацуев, Игорь Бутман, Сергей Летов и вокалистка группы Zventa Sventana Тина Кузнецова.
Ранее Яндекс.Музыка проводила опрос, чтобы поговорить с молодёжной аудиторией до 35 лет о том, какими у них были уроки музыки в школе. Также в рамках опроса эксперты выясняли, каких современных артистов можно было бы включить в школьную программу, среди них был и Noize MC.
В школах Великобритании установили, что изучение хип-хоп культуры и других современных жанров на уроках музыки увеличили посещаемость среди бывших прогульщиков до 95%.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
