В Госдуме предложили заблокировать игру The Sims 4 из-за бага с инцестом
В обновлении к игре-симулятору The Sims 4 появилась ошибка из-за которой симы начинают испытывать романтические чувства к своим виртуальным родственникам и персонажам, которые живут с ними в одном доме. Компания Electronic Arts, выпускающая игру, уже пообещала все исправить, однако в Госдуме посчитали, что лучше The Sims 4 просто запретить. Об этом сообщает «Подъем».
Первый зампред комитета Госдумы по вопросам семьи Татьяна Буцкая заявила, что властям необходимо «направить все усилия на разработку наших игр и приложений, чтобы никоим образом под благими намерениями развлечь наших подростков через эти игры не внедряли в них сомнительные жизненные ориентиры».
«Ошибка не ошибка, сейчас после того, как ВОЗ говорит о третьем поле, и мы слышим заявления о гормональном блокировании развитии ребенка, кажется, мир сошёл с ума. Конечно, такое надо максимально всё блокировать. С помощниками посмотрим, проверим и решим, будем ли обращаться в органы по этому поводу.
Такого быть не может от слова вообще. Если сейчас даже в мультфильмах надо ставить возрастные ограничения, потому что вроде такой абсолютно детский жанр превращается в кино для взрослых, то, конечно, в игры, ориентированные на подростков, не может быть вплетено никакой пропаганды».
Татьяна Буцкая, первый зампред комитета Госдумы по вопросам семьи
После выхода апдейта на The Sims 4 игроки стали жаловаться, что у многих в предпочитаемых партнерах теперь отображается сестра, брат, отец и другие персонажи внутри одного дома. На форуме Reddit один из пользователей показал скриншот, на котором пожилая мать внезапно решила предложить встречаться сыну. Другой геймер заявил, что его сим захотел вступить в романтическую связь со своим близнецом.

Представители компании EA уже заявили, что предложение инцеста среди персонажей — это баг и проблему исправлят в ближайшем будущем.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения














