Американка предложила своему сыну пари: 6 лет без соцсетей за 1800 долларов
В 2016 году американка Лорна Клефсаас предложила своему 12-летнему сыну Сиверту 1800 долларов, если он в течение шести лет не будет пользоваться социальными сетями. Подросток согласился — и выдержал испытание. Об этом сообщает CNN.
Однажды женщина услышала по радио историю о матери, которая обещала дочери 1600 долларов, если та откажется от социальных сетей до 16 лет. Лорна решила предложить такой договор сыну и увеличить ставку на два года — до 1800 долларов.
На удивление, Сиверт согласился, поскольку почти не пользовался социальными сетями. Единственное приложение, которое у него было — это Snapchat, но Сиверт удалил соцсеть через день после установки. Лорна пообещала вручить всю сумму своему сыну в день восемнадцатилетия.
Подросток признаётся, что жить без социальных сетей оказалось не так уж трудно. «Я не сказал бы, что было время, когда я думал, что вот-вот сломаюсь. По мере того, как это продолжалось, я скорее всё больше гордился собой», — рассказал Сиверт. О новостях и разных историях ребёнок узнавал от своих друзей. Лорна никогда не проверяла сына, потому что всецело ему доверяла.
19 февраля 2022 года Сиверт получил от матери деньги. В 12 лет мальчик пошутил, что купит на эти деньги дом. Теперь уже юноша планирует потратить сумму на свою учёбу в университете. Сейчас Сиверт испытывает некоторые трудности с освоением интернета: «Я вижу, как мои друзья буквально летают в своих социальных сетях, но я пока не могу так делать». По иронии судьбы, Лорна рассказала эту историю в фейсбуке и написала, что это лучший способ потратить свои деньги, который она когда-либо применяла.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
