В Ростове-на-Дону воспитанники детсада играли и кололи друг друга использованными шприцами, найденными на прогулке
В Ростове-на-Дону двое воспитанников детского сада играли и кололи друг друга использованными шприцами, найденными на территории учреждения. Пострадавшие дети будут сдавать анализы, им понадобится длительное медицинское наблюдение. Об этом сообщает 1rnd.ru.
По предварительной информации, инцидент произошел в районе Сельмаша. Как рассказала в соцсетях мама одного из детей, ее ребенок вместе с другом на прогулке нашли территории детсада использованные шприцы с иглами и стали играть «в доктора». «Они играли ими и тыкали руки. Заведующая сказала, что ей очень жаль, что произошла такая ситуация и что нужно объяснять детям, ведь они взрослые», — поделилась подробностями инцидента мать детей.
Женщина также написала, что один из изъятых впоследствии шприцев был с со следами крови. Воспитатели, утверждает мама, вовремя не сообщили родителям о произошедшем, а детям не оказали своевременную медицинскую помощь до тех пор, пока о происшествии не узнали родители.
СУ СК по Ростовской области начало процессуальную проверку. «Из-за ненадлежащего содержания территории детского сада в городе Ростове-на-Дону во время прогулки двое воспитанников нашли использованные шприцы с иглами, играя с которыми получили телесные повреждения. Отмечается, что родители малолетних своевременно об инциденте не уведомлены, оказание медицинской помощи детям организовано не было. В связи с возможностью возникновения инфекционных заболеваний пострадавшим требуется длительное наблюдение в больнице», — сообщает тг-канал ведомства.
Goami / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
