Минпросвещения просит отложить законопроект о запрете на иностранное усыновление российских детей
Замминистра просвещения Андрей Корнеев заявил, что его ведомство предлагает отложить рассмотрение законопроекта о запрете гражданам недружественных стран усыновлять детей из России. Также Корнеев сообщил, что усыновление иностранцами детей из России сошло на нет.
«Как официальный представитель правительства, я прошу все-таки чуть отложить рассмотрение законопроекта, дождаться официальную позицию правительства, чтобы консолидировано приняли соответствующее решение», — сказал Корнеев. Замминистра уточнил, что сейчас у России есть международные договоры по усыновлению с Испанией, Францией, Италией, которые ратифицированы соответствующим федеральным законом, а также с Израилем, соглашение с которым не ратифицировано. При этом принятие законопроекта создаст создаст противоречие, так как одним федеральным законом разрешаются усыновления в эти страны, а другим будет запрещаться.
«Сейчас нами рассматривается обращение по поводу денонсации этих четырех договоров. Почему мы сейчас пока аккуратно к этому относимся, к тотальной денонсации? Потому что договоры закрепляют процедуры контроля за усыновленными детьми. Мы получаем соответствующие отчеты от уполномоченных органов этих иностранных государств по каждому ребенку: как устройство в семью, как быт. То есть мы видим и контролируем. Соответственно, если мы денонсируем эти договоры, то мы потеряем ниточку общения с нашими детьми, которые были переданы на усыновление».
Андрей Корнеев, замминистра просвещения
Группа депутатов Госдумы в августе 2022 года внесла на рассмотрение законопроект, запрещающий усыновлять и передавать под опеку российских детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, гражданам стран, входящих в перечень иностранных недружественных государств.
Также, по словам Корнеева, в 2022 году не было выдано ни одного согласия органа опеки и попечительства на знакомство иностранных кандидатов-усыновителей с российскими детьми. «Если в 2010 году было 3 тысячи усыновлений иностранными гражданами, в 2017 уже 300, в 2020 году — 38 и в 2021 году — 69. Тенденция снижается. В 2022 году не было выдано ни одного согласия органа опеки и попечительства на знакомство иностранных кандидатов — усыновителей с российскими детьми. Ноль. Соответственно, эта работа наша и органов опеки и попечительства. Все понимают, что происходит в мире, какая ситуация. По факту можно констатировать: иностранное усыновление сошло на нет», — добавил Корнеев.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
