«Диссернет» обжаловал отказ рассматривать диссертацию Мединского в Высшей аттестационной комиссии
Эксперт «Диссернета» Иван Бабицкий написал главе экспертного совета по истории Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Павлу Уварову заявление о нарушениях, которые допустили в МГУ при рассмотрении докторской диссертации министра культуры Владимира Мединского. Об этом сообщает издание «Коммерсант».
По словам Бабицкого, диссертационный совет исторического факультета вуза нарушил установленную процедуру, когда решал вопрос о рассмотрении научной работы. Он отметил, что на заседание совета не были приглашены заявители и сам Мединский, а заседание прошло за закрытыми дверями.
Член диссовета при истфаке Сергей Мироненко рассказал, что вопрос о диссертации Мединского поставили перед советом внезапно посреди обычного заседания. Декан факультета Иван Тучков предложил проголосовать за резолюцию об отказе рассматривать работу министра: 12 человек поддержали отказ, шесть человек высказались против, один воздержался.
Уваров заявил, что пока не получил заявления Бабицкого. Он добавил, что вопрос о диссертации Мединского будет решать президиум ВАК, а не экспертный совет по истории. «Мы только выскажем свое мнение, если нас вообще спросят», — сказал он. Глава ВАК Владимир Филиппов пока никак не прокомментировал ситуацию с диссертацией Мединского.
В октябре 2016 Мединский не появился на заседании диссертационного совета Уральского федерального университета по вопросу о лишении его учёной степени доктора наук. Бабицкий потребовал лишить Мединского степени доктора исторических наук. По его словам, диссертация министра «попросту ненаучна, а местами и прямо абсурдна».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




