Московские родители смогут отслеживать учебный прогресс школьников в МЭШ
Учителя, родители и школьники смогут контролировать текущую успеваемость ребёнка с помощью нового инструмента «Тематическое оценивание» в «Московской электронной школе» (МЭШ). Об этом сообщает РБК.
«Во время обучения очень важно в режиме реального времени отслеживать свои достижения. Именно поэтому мы создали инструмент „Тематическое оценивание“. Сегодня в школьной практике используются различные временные периоды для выставления отметок: четверти, триместры, полугодия, они зачастую не связаны с содержанием программы. Поэтому при оценивании достаточно трудно понять, какие темы из изученного материала ребенок освоил лучше, а по каким темам ему нужна помощь», — пояснила заммэра столицы Анастасия Ракова.
Тематическое оценивание позволяет в динамике наблюдать результативность учебного процесса. «Оно поможет педагогам и родителям увидеть, насколько успешно школьник осваивает темы учебной программы, а самому ребенку — проанализировать свою успеваемость, узнать свои сильные и слабые стороны», — добавила Ракова.
В Электронном журнале учителям станут доступными автоматическая привязка всех отметок к темам, вычисление и отображение текущих баллов по темам. Инструмент автоматически просчитает средний балл ученика на основании текущих отметок за разные виды работ, он отобразится в журнале параллельно с результатами за учебные периоды.
Помимо Электронного журнала средний балл по темам будет отображаться в веб-версии Электронного дневника учащегося и в мобильном приложении «Дневник МЭШ». Также в МЭШ в пилотном режиме для 5-х классов заработал сервис «Планируемые результаты обучения». Он дает учителю возможность при составлении поурочного плана видеть возможные образовательные результаты по каждой теме и при заполнении карточки урока указывать его планируемый результат.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов





