Мединский возглавит большое жюри конкурса «Учитель года России»
До него на протяжении 30 лет этот пост занимал ректор МГУ Садовничий
Глава РВИО и соавтор новых школьных учебников по истории Владимир Мединский станет председателем Большого жюри всероссийского конкурса «Учитель года России». Его кандидатуру предложил ректор МГУ имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий, который после этого получит статус почетного председателя жюри.
По словам Мединского, одной из главных задач для него на новом посту станет обеспечение преемственности конкурса и обсуждение вопросов, связанных со статусом учителя в России. Виктор Садовничий возглавлял Большое жюри конкурса в течение 30 лет. Теперь он продолжит участвовать в работе конкурса в качестве его почетного председателя.
Всероссийский конкурс «Учитель года России» проводится с 1990 года и в 2026 году состоялся в 37-й раз. Это крупнейшее профессиональное состязание для школьных педагогов в стране. Конкурс предназначен для выявления и поддержки учителей, демонстрирующих высокие профессиональные результаты, а также распространения их педагогического опыта.
В заключительном этапе конкурса в 2026 году участвовали 89 педагогов — победителей региональных этапов. Сначала им предстояло пройти два испытания — «Урок» и «Педагогическое интервью». По их итогам были определены 20 лауреатов, которые затем продолжили участие во втором туре.
В финале были представлены педагоги различных предметных направлений. Среди лауреатов были учителя математики, химии, физики, русского языка и литературы, истории, биологии, географии, музыки, информатики и начальных классов.
Победителем конкурса в 2026 году стал учитель информатики из Тверской области Алексей Морозов. Церемония награждения победителей профессиональных педагогических конкурсов прошла в Государственном Кремлевском дворце в Москве.
Всего в заключительных этапах четырех основных педагогических конкурсов 2026 года — «Учитель года России», «Воспитатель года России», «Директор года России» и «Первый учитель» — приняли участие 235 педагогов и руководителей образовательных организаций.
фото: t.me/vr_medinskiy
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







