ВШЭ поддержала Шанинку и призвала пересмотреть систему аккредитации вузов
Учёный совет НИУ ВШЭ опубликовал заявление в поддержку Московской высшей школы социальных и экономических наук. Сотрудники Вышки отметили, что многолетний опыт сотрудничества вузов показывает высокий уровень подготовки студентов Шанинки.
Сложившаяся ситуация, по мнению Совета, демонстрирует неадекватность системы аккредитации и лицензирования образовательных программ: «Применение госаккредитации в её традиционных формах всё чаще ведёт не к ликвидации программ наиболее низкого качества, а к тому, что проблемы возникают у инновационных вузов, работающих выше уровня государственных стандартов». Вышка призвала модернизировать существующую систему и направить её как на борьбу с низким качеством образования, так и на поддержку инноваций.
Неделю назад Рособрнадзор отказал Шанинке в аккредитации за нарушение государственных стандартов образования. Больше 200 преподавателей российских и зарубежных вузов призвали ведомство пересмотреть результаты экспертизы и вернуть аккредитацию.
«Мел» собрал мнения студентов и выпускников о том, почему они когда-то выбрали Шанинку, что сейчас происходит в вузе и как они ко всему этому относятся.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





