В России предложили ввести целевые квоты для бесплатного второго высшего образования

В России можно расширить возможности для бесплатного получения второго высшего образования за счет введения целевых квот под потребности отдельных отраслей и регионов, а также развития сотрудничества вузов с работодателями. Такое мнение высказал член комитета Совфеда по науке, образованию и культуре, профессор Игорь Мурог в разговоре с ТАСС.

По словам сенатора, сегодня право на бесплатное обучение по второй специальности действует только для ограниченного числа направлений и категорий студентов. В этот перечень входят, в частности, некоторые творческие профессии, например, режиссура и композиция, отдельные образовательные программы для выпускников военных вузов, а также специальные квоты для людей с инвалидностью.

Мурог отметил, что доступных бюджетных мест для таких программ остается немного. По данным Минобрнауки, их доля в общем объеме бюджетного приема не превышает 2–3%. При этом конкурс на такие места остается высоким из-за ограниченного количества университетов, которые реализуют соответствующие программы.

Сенатор обратил внимание, что на фоне нехватки специалистов в ключевых сферах экономики, прежде всего в IT, инженерии и медицине, растет потребность в расширении возможностей для получения новой квалификации без полной оплаты обучения за счет граждан.

Одним из возможных решений он назвал введение целевых квот на бесплатное второе высшее образование. Такие места, по его мнению, могли бы формироваться с учетом потребностей конкретных отраслей и территорий. В качестве примера Мурог привел подготовку специалистов в областях ИИ, биотехнологий и высокотехнологичного производства.

Еще одним механизмом может стать развитие партнерства между государством, вузами и работодателями. По предложению сенатора, компании могли бы оплачивать обучение своих сотрудников в университетах, если выпускник после этого берет на себя обязательство продолжить работу в определенном регионе или на конкретном предприятии в течение трех-пяти лет.

Кроме того, Мурог предложил активнее использовать программы магистратуры как возможность для смены профессионального направления. Он пояснил, что обучение в магистратуре после бакалавриата юридически не считается получением второго высшего образования, поэтому такой путь позволяет человеку освоить новую специальность без дополнительных расходов для бюджета.

EZ-Stock Studio / Shutterstock / Fotodom