В Хабаровске охранник детского сада не пустил ребенка в здание при морозе в минус 38 градусов
Охранник детского сада в Хабаровске отказался пускать ребенка в помещение до начала работы учреждения, несмотря на то, что в городе в то утро было -38 градусов мороза. Об этом сообщает khv.ru.
Согласно предварительной информации рано утром воспитанник пришел в сад с одним из родителей и попытался зайти в помещение. На часах в этот момент было 7:25. В ответ на просьбу сторож заявил, что до открытия учреждения еще пять минут и это время вполне можно переждать на улице
«Конечно, в условиях низких температур такое поведение охранной организации недопустимо. Мы примем все исчерпывающие меры. Этот случай был первый и, я надеюсь, последний в нашей истории. Я думаю, что ЧОП тоже примет меры или по замене сотрудника, или более строгие. Инструкция инструкцией, но гибкость должен проявлять каждый человек», — прокомментировал ситуацию гендиректор «Краевого центра образования» Петр Черемухин.
Как уточняет ТАСС, в Дальневосточном гидрометцентре ранее сообщали, что температура ночью 25 января в Хабаровске составила минус 38,5 градуса, этот показатель перекрыл абсолютный минимум, зафиксированный почти 100 лет назад.
Сейчас в учреждении ведётся проверка, в ходе которой будет дана оценка деятельности должностных лиц образовательного учреждения и охранного предприятия. По ее результатам будут приняты административные меры в отношении всех виновных.
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
