«Нельзя ничего делать без согласия родителей»
Эксперты обсудили инициативу Васильевой о работе школьного психолога с ребенком без родительского согласия
Родители и общественные организации неоднозначно отнеслись к предложению главы Минобрнауки Ольги Васильевой разрешить школьным психологам работать с детьми без согласия родителей, сообщает ТАСС.
Агентство спросило четырех экспертов об их отношении к инициативе Васильевой и получило противоречивые отзывы. Лидер Родительской лиги Нина Добрынченко-Матусевич заявила: «Нельзя ничего делать без согласия родителей, это однозначно, на все 100%». По ее мнению, психологи должны помогать детям, работая вместе с родителями, потому что иначе работа школьного психолога будет идти в разрез с их представлениями.
«Если учителям кажется, что с ребенком явно что-то не так, есть какие-то поводы беспокоиться о его психологическом состоянии и думать, что это напрямую связано с конфликтом в семье, то в данном случае просить разрешения у родителей будет неправильно. Это согласие будет получить сложно», — возразила директор по развитию Национальной родительской ассоциации Марианна Шевченко. При этом, по мнению Шевченко, важно будет объяснить родителям, что в некоторых случаях вмешательство школьного психолога без их согласия необходимо, оно делается на благо ребенка и его психологического здоровья.
Руководитель лаборатории психологии детского и подросткового возраста Центра социальной и судебной психиатрии Елена Дозорцева сказала, что без широкой открытой дискуссии профессионалов найти золотую середину в вопросе работы школьного психолога без согласия родителей невозможно.
А старший научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания РАО Евгений Ковалев заявил, что предложение Васильевой нарушает права родителей на информации о своем ребенке: «Это право родителя — получить информацию, давать согласие на обследование, присутствовать на нем и, если это требуется, отказываться от участия в нем». По его мнению, работа школьного психолога без согласия родителей — это грубое вмешательство в частную жизнь ребенка и его семьи.
Ранее глава Минобрнауки Ольга Васильева сообщила о возможных поправках в законодательство, которые предоставят право школьным психологам работать с детьми без письменного разрешения родителей на Всероссийской научно-практической конференции «Система психологического сопровождения образования».
21 ноября после самоубийства подростков в Псковской области вице-премьер правительства России Ольга Голодец заявила, что работа всех школьных психологов будет полностью переформатирована. Институт имени Сербского проанализирует все случаи суицида в России за последние несколько лет и подготовит курс семинаров и методик для школьных психологов. Помимо этого, будут составлены программы переподготовки психологов.
14 ноября в Псковской области погибли двое 15-летних подростков, Денис Муравьёв и Катя Власова. Они сбежали из дома, а затем открыли огонь из охотничьего ружья по полицейским, которые отправились на их поиски. Прибывшие на место сотрудники спецподразделений пошли на штурм дома, в котором прятались подростки, со свето-шумовыми гранатами. Войдя в дом, они обнаружили подростков мёртвыми.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








