РАО разработала для вузов протоколы перехода на онлайн-обучение в экстренных ситуациях
Российская академия образования (РАО) разработала для вузов протоколы по экстренному переходу на онлайн-обучение при возникновении новых эпидемий и локдаунов. Об этом сообщают «Известия».
Академики написали протоколы реагирования на экстренные ситуации по заданию Минобрнауки. В них содержатся рекомендации о том, что необходимо делать студентам, преподавателям и руководству вузов, чтобы не поддаться стрессу и предотвратить выгорание. Известно, что протоколы носят рекомендательный характер, но будут отправлены во все вузы. При этом эксперты, опрошенные изданием, расходятся во мнении относительно целесообразности такого регламента со слишком очевидными шагами и советами.
Перед разработкой протоколов РАО провела исследование, изучив, как руководство вузов, преподаватели и студенты прошли период коронавирусных ограничений и дистанционного обучения. В нем приняли участие 1729 студентов и 904 преподавателя. В результате оказалось, что пандемия хуже повлияла на психологическое состояние педагогов, а не студентов.
В итоговых рекомендациях говорится, что вузам следует заранее развивать материально-техническую базу. Руководство учебного заведения обязано предоставить своим сотрудникам информацию о заболевании, из-за которого начался дистант. Преподавателям следует организовать цифровое взаимодействие со студентами. «Обучающиеся почувствуют облегчение, если они смогут выражать и передавать свои чувства в безопасной и благоприятной обстановке», говорится в документе. Также преподаватели должны проследить, чтобы студенты находились со своей семьей, а если семьи студентов далеко, то «обеспечить им контакт с близкими посредством телефонной или интернет-связи».
Протокол уже прокомментировал заместитель председателя Общероссийского профсоюза образования Вадим Дудин. По его мнению, вузы в пандемию методом проб и ошибок наработали справились со всем и так, хотя «были избавлены от излишнего администрирования». «Я не уверен, что такие протоколы смогут стать универсальным инструментом для вузовской системы. Но их можно воспринимать, наверное, как тревожный чемоданчик, который необходимо с собой взять в час икс», — отметил эксперт.
