Спасатели обнаружили тело второго ребенка из компании школьников, пропавших в Звенигороде неделю назад
Спасатели нашли тело второго ребенка из трех детей, пропавших неделю назад в подмосковном Звенигороде, сообщили ТАСС в пресс-службе МЧС.
Накануне был увеличен радиус поиска пропавших детей, к работе также подключились дополнительные водолазные группы. За минувшие сутки специалисты провели 27 погружений и обследовали 4,2 тысячи квадратов акватории Москвы-реки. «Всего с начала поисков за 58 погружений обследовано 10 тысяч квадратов реки. Кроме того, лодками с боковым обзором обследовано 730 тысяч квадратов. Пешими группами пройдено 59 километров по берегам реки. Днем местность мониторят с воздуха; ночью берега, дно и русло Москвы-реки патрулируют на 5 аэролодках с прожекторами», — сообщил представитель спасателей.

7 марта двое мальчиков, которым по 12 лет, и 13-летняя девочка ушли гулять из поселка Игнатьево в районе Звенигорода. Они собирались поздравить одноклассницу с праздником, однако домой вечером так и не вернулись. Их телефоны перестали отвечать, и родители обратились в полицию.
Работу по поиску третьего ребенка продолжают спасатели МЧС и ГКУ МО Мособлпожспас, волонтеры регионального отделения Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям и другие добровольцы, сотрудники правоохранительных органов.
Психологи МЧС оказывают необходимую помощь родственникам пропавших школьников.
фото: t.me/mchs_official
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





