В нижнекамской школе пятиклассник избил 8-летнюю девочку из-за пластилина. У пострадавшей сотрясение мозга
В одной из школ Нижнекамска ученик пятого класса напал на ученицу второго класса, повалил ее напал и сильно избил. Происходящее на перемене сняли стоящие рядом дети. Как сообщила изданию 116.RU мама избитой школьницы, только благодаря этому видео ей удалось инициировать проверку и подать заявление в полицию.
По информации издания, инцидент произошел в школе № 31.Мама рассказала, что ее восьмилетняя дочь вместе с одноклассниками ждала начало урока в коридоре. Девочка принесла в школу пластилин и на перемене лепила из него с с друзьями. В этот момент 11-летний мальчик подошел к младшекласснице и отобрал пластилин, после чего она побежала за ним, чтобы вернуть вещь. Тогда он повалил девочку на каменный пол и начал избивать, несколько раз ударил по голове, хватал за волосы, душил ногами и пнул по голове.

Судя по кадрам, проходившая мимо учительница даже не подошла к лежащей на полу девочке, а сразу обратилась к мальчику и спросила, что случилось, после этого видео прерывается.

Мама сообщила, что ей позвонила учитель на замене, которая сказала, отпускает девочку домой, потому что та плачет, но не уточнила, что случилось. Дома она стала жаловаться на тошноту и головокружение, тогда семья поехала в больницу. Медики диагностировали у школьницы сотрясение мозга и госпитализировали ребенка.
Полицейские Нижнекамска провели проверку по факту конфликта между школьниками. Установлено, что ссора между детьми возникла после того, что мальчик без спроса взял пластилин у девочки, а словесная перепалка переросла в драку. Сотрудники ПДН по Нижнекамскому району уже передали материалы проверки в следственный отдел регионального СУ СК.
кадр и фото: t.me/mvdtatarstana
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









