Для учёбы в гимназии РПЦ дети из Среднеуральского монастыря должны предоставить справку об отречении от схиигумена Сергия
Являющиеся прихожанами Среднеуральского женского монастыря родители школьников, отдавая ребёнка на учёбу в православные учебные заведения, должны будут показать справку об отречении от бывшего схиигумена Сергия. Как сообщает Znak.com, при переводе школьника в гимназию при РПЦ необходимо предъявить документ об отказе от участия «в незаконной литургической жизни в Среднеуральском женском монастыре».
«В настоящий момент несколько семей готовят документы для зачисления детей в епархиальное образовательное учреждение. Отметим, в гимназии уже обучается 12 детей, родители которых являются прихожанами Среднеуральского монастыря. В связи с духовно нездоровой обстановкой в обители семьям необходимо выбрать новый приход, который дети будут посещать, чтобы иметь возможность полноценно участвовать в литургической жизни церкви».
пресс-служба епархии Екатеринбурга
В сообщении епархии также отмечается, что «законная образовательная деятельность в Среднеуральском женском монастыре на данный момент осуществляться не может из-за антиканонических действий и захвата обители схимонахом Сергием», а также из-за отсутствия необходимой гослицензии и аккредитации.
Ранее дети из монастыря были на семейном обучении непосредственно на территории объекта, но при этом были прикреплены к Свято-Симеоновской гимназии, относящейся к епархии Екатеринбурга. Весной 2020 духовник Среднеуральского женского монастыря Сергий (Романов) был отстранен от проповедей. Он называл ситуацию с коронавирусом «псевдопандемией» и вступил в открытый конфликт с представителями РПЦ. Кроме этого, из монастыря стала поступать информация о жестоком обращении с детьми. Речь шла об эпизодах о насилия над детьми в 2009–2010 годах, к которым якобы причастен схиигумен Сергий. Монастырь получил статус мятежного, а схимонаха лишили сана.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
