Британский университет запустит магистерскую программу по магии и оккультным наукам
В Великобритании Эксетерский университет объявил о запуске магистерской программы по магии и оккультизму, которая стартует 1 сентября 2024 года. Об этом сообщает BBC (сайт заблокирован на территории РФ).
«Инновационный» курс был создан на волне роста популярности в стране этой тематики, заявила руководитель программы профессор Эмили Силов. В вузе уверены, что новый предмет даст студентам возможность изучить историю и влияние колдовства и магии по всему миру на общество и науку.
Ученые с опытом в области истории, литературы, философии, археологии, социологии, психологии, театроведения и религии расскажут о роли магии на Западе и Востоке. Администрация университета заявляет, что это одна из немногих аспирантских программ подобного рода в Великобритании, которая сочетает в себе изучение истории магии с таким широким спектром других предметов.
«Недавний всплеск интереса к магии и оккультизму как внутри, так и вне академического сообщества лежит в основе самых актуальных вопросов нашего общества. Деколонизация, изучение альтернативной эпистемологии, феминизма и истории борьбы с расизмом лежат в основе курса. Эта магистерская программа позволит людям пересмотреть тезис о том, что Запад — это сосредоточение рационализма и науки, в то время как остальной мир — царство магии и суеверия», — отметила Силов.
Программа будет запущена на базе Института арабских и исламских исследований.
На кампусе считают, что новый курс поможет подготовить студентов к карьере в области преподавания, консалтинга, наставничества, музейной сфере, библиотечной деятельности, туризме, арт-институциях или издательской индустрии.
Среди заявленных модулей программы прописано изучение драконов в западной литературе и искусстве, легенды о Короле Артуре, палеографии, исламской мысли, теории и практики археологии, а также образ женщины в Средневековье.
Cherries / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
