Массовый сбой в работе банковских сервисов и оплаты по СБП затронул клиентов по всей России
Жалобы приходят о сбоях в работе крупных банков страны
Пользователи массово столкнулись с серьезными проблемами в работе банковских приложений и платежных сервисов: не проходят переводы, оплата по картам и QR‑кодам не срабатывает, а отдельные сервисы вообще недоступны, сообщают «Известия».
Жалобы приходят о сбоях в работе крупных банков, включая Сбер, ВТБ, Т‑Банк, Альфа-Банк и OZON Банк, а также нарушениях работы Системы быстрых платежей (СБП). Данные о проблемах фиксируются на платформе Downdetector — специализированном сервисе мониторинга сбоев интернет‑ресурсов и приложений.
Пользователи в соцсетях отмечают, что не проходят платежи картами, переводы через СБП, а мобильные приложения банков либо не открываются, либо выдают ошибки при попытке авторизации или совершения операций. Проблемы наблюдаются по всей стране: в Москве, Санкт‑Петербурге, регионах Центральной России и других крупных городах, причем жалобы продолжают поступать в реальном времени.

Сбои затрагивают как популярную систему СБП, пользователи сообщают, что перевести деньги между счетами из разных банков практически невозможно, так и работу банкоматов, терминалов оплаты в магазинах и сервисов онлайн‑покупки. При этом клиенты отмечают, что даже при наличии средств на счетах терминалы могут выдавать ошибки или отказ в проведении операции.
Сбер подтвердил ТАСС наличие проблемы и сообщил, что в работе сервиса наблюдаются затруднения с оплатой, в том числе возможны неудачные операции при оплате картой и через QR-коды. В мобильном приложении банка появилось сообщение, что специалисты уже занимаются устранением причин неисправностей.
Пользователи отмечают, что в результате сбоя: не проходят оплаты в магазинах картами и через QR‑коды, могут быть проблемы с банкоматами, не работают переводы через СБП и переводы между банками. Официальный пресс‑центр банка пока не выпускал расширенного комментария о причинах и сроках устранения, но публичное сообщение в приложении подтверждает, что банк осведомен о проблеме и работает над ее устранением.
Система быстрых платежей уже переживала масштабные сбои и ранее. В 2025 году из‑за технического сбоя инфраструктуры оператора СБП — Национальной системы платежных карт (НСПК) — переводы и оплаты были недоступны более часа для клиентов множества банков, включая Сбербанк, ВТБ, Т‑Банк и другие.
Эксперты напоминают, что такие сбои в банковских системах и СБП могут возникать как из‑за технических неисправностей на стороне инфраструктуры, так и по причинам, связанным с сетевыми ограничениями или обновлениями систем, однако точные причины последнего инцидента пока не подтверждены официально. Пользователям рекомендуется в случае необходимости оплатить покупки использовать наличные, а также обращаться в службу поддержки своего банка для получения актуальной информации.
скриншот: downdetector.com
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







