Как авторы российских учебников интерпретируют события ради «патриотического воспитания»

Что пишут в современных российских учебниках и какие формулировки используют, узнало издание TJournal. Оно подробно изучило учебники географии и истории России в версии 2017 года от издательства «Просвещение» и нашло там много спорных высказываний.

Так, пособие для одиннадцатиклассников объясняет «заметное ухудшение» отношений России с западными странами их стремлением «изменить в свою пользу стратегический баланс в мире» и попытками «разместить свою военную инфраструктуру ещё ближе к границам России». В этом же параграфе отмечается, что в 2014 году на Украине произошёл «государственный переворот, который привёл к власти радикалов-националистов, неофашистов, получивших поддержку США и Евросоюза».

«На ответные меры России по защите своих интересов в Крыму и на Чёрном море, страны Запада ответили языком ультиматумов и разного рода санкциями, которые могут обернуться „эффектом бумеранга“ для самой западной коалиции», — уверяют авторы учебника географии под редакцией Максаковского. Важнейшими гарантом территориальной целостности России, по мнению составителей учебника, остаются «её вооружённые силы, способные адекватно реагировать на приближение военной инфраструктуры НАТО».

В учебнике по истории России от издательства авторы пишут, что «Верховный Совет Республики Крым отказался подчиняться киевским властям» и позднее «принял решение о вхождении Республики в состав Российской Федерации», которое было поддержано на референдуме большинством жителей полуострова. Участие вооружённых сил Российской Федерации в проведении референдума о независимости Крыма, наличие которого 17 апреля 2014 года подтвердил Владимир Путин, в учебнике не упоминают.

Как пишет издание, спорные формулировки без указания источников можно обнаружить и в главе учебника, посвящённой результатам 90 годов XX века. По мнению составителей пособия, главным результатом десятилетия стало то, что «удалось воссоздать Российскую Федерацию» и «сохранить её целостность». При этом в параграфе, посвящённом внутренней политике России в 1990 годы, отмечается, что «преодолеть все противоречия и решить все проблемы не удалось», а «неудачи в Чечне вдохновляли сепаратистов в других регионах страны».

Описание внешней политики России в 90-е начинается с фразы о том, что «у российского руководства в начале 90-х годов ещё не было чёткого представления о сущности национальных интересов страны», из-за чего оно «взяло курс на установление союзнических отношений с США и развитыми европейскими странами».

По словам заместителя министра образования Людмилы Огородовой, учебники издательства «Просвещение» не имеют «разночтений в событиях и в интерпретациях событий» и делают ставку на «патриотическое воспитание».