6 советов от разработчиков ЕГЭ, как успешно сдать экзамен по истории
Специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) рассказали о том, как успешно сдать единый госэкзамен по истории. Об этом пишет «Учительская газета».
Знание фактов
По словам разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ, экзамен по истории выделяется среди других важностью знания фактов. «Необходимо запомнить даты основных исторических событий, понять их суть, ознакомиться с деятельностью исторических личностей, усвоить основные термины и понятия исторической науки. Особое внимание рекомендуется уделить повторению важнейших фактов истории российской культуры», — заявили специалисты ФИПИ.
Зарубежная история
Школьникам советуют повторить также важные исторические события зарубежных стран — два задания экзамена относятся ко всемирной истории. Список самых важных дат содержится в кодификаторе, размещённом на сайте ФИПИ.
5 советов от преподавателей, как успешно сдать ЕГЭ
Работа с информацией
Специалисты подчёркивают, что выпускникам нужно освоить навыки работы с разнообразной исторической информацией, прежде всего — с текстом: «Определять авторство, время создания исторического источника, а также анализировать содержание источника в контексте событий той эпохи, к которой он относится, привлекать для анализа исторические знания».
Историческая карта
Школьник должен уметь работать с исторической картой — определять период, к которому она относится, объекты, изображённые на ней. Необходимо также научиться делать выводы о последствиях событий, обозначенных на карте, и использовать связанную с ними контекстную информацию.
Анализ иллюстраций
В ЕГЭ присутствуют изображения почтовых марок, плакатов, карикатур, памятников архитектуры, скульптурных сооружений — всё это нужно уметь анализировать. Ответы на задания экзамена, включающие в себя иллюстрации, требуют внимательного и детального изучения изображения.
Аргументация
При написании исторического сочинения важно не только приводить исторические факты, но и пояснять, почему они подтверждают или опровергают приведённую в задании точку зрения. Авторы ЕГЭ отмечают, что в сочинении «целесообразно четко следовать предложенной в задании структуре».
Председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по истории Александр Безбородов заявил, что чаще всего школьники делают ошибки там, где нужно объяснить роль личности в событиях или раскрыть причинно-следственные связи и влияние событий на дальнейшую историю.
Специалисты ФИПИ добавили, что решение типовых заданий ЕГЭ по истории не сможет заменить полноценного изучения предмета.
О том, как избежать стресса перед ЕГЭ, узнайте на «Меле» в материале Оксаны Боломатовой. Читайте также рассказ Карины Рахмановой «ЕГЭ, оставь меня в покое!» о нелепости уроков и мучении экзаменами в выпускном классе.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




