Больше половины 300-балльников подали заявления на поступление в МФТИ
Практически каждый третий 200-балльник и большая половина 300-балльников ЕГЭ подали документы для поступления в МФТИ, сообщили ТАСС в пресс-службе вуза.
«Почти каждый десятый стобалльник в России подал документы в МФТИ. Тех, кто сдал два ЕГЭ на 100 баллов, среди абитуриентов МФТИ 648 человек (это почти каждый третий 200-балльник России), а 300-балльники этого года собрались в приемной комиссии МФТИ почти в полном составе — 24 человека из 42», — рассказал представитель вуза.
Всего документы в вуз подали более 6 тысяч человек, из которых более 4 тысяч человек планируют поступать в бакалавриат, почти 1,5 тысячи хотят попасть в магистратуру и более 500 человек — в аспирантуру.
Ранее МФТИ объявил, что будет выплачивать по 100 тысяч рублей каждому зачисленному в вуз абитуриенту, набравшему 100 баллов по одному из профильных предметов ЕГЭ. При этом выпускник, сдавший на 100 баллов сразу несколько предметов, после зачисления получит помноженную на количество стобалльных результатов выплату, но в общей сумме до 300 тысяч рублей, обещало руководство вуза в мае 2024 года.
фото: vk.com/miptru
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
