Созданная в США вакцина от рака кожи привела к ремиссии у 77,6% пациентов
Американские ученые с успехом завершили вторую фазу испытаний экспериментальной РНК-вакцины от одной из форм рака кожи — меланомы, Как сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу Американского общества изучения рака (AACR) созданный препарат предотвратил повторное появление опухолей у 77,6% пациентов.
В последнее время при лечении от меланомы медики применяют синтетические антитела, в том числе пембролизумаб. Их молекулы соединяются с иммунными клетками и заставляют организм активнее бороться с опухолью.
Новое исследование показало, что эффективность действия этих противораковых терапий можно повысить почти на 50% при помощи экспериментальной РНК-вакцины mRNA-4157/V940, содержащей алгоритм производства двух десятков самых распространенных белковых биомаркеров меланомы. Эти молекулы заставляют иммунитет человека активнее атаковать опухолевые клетки, вырабатывающие схожие вещества.
В ходе первой фазы испытания ученые проверили безопасность препарата в группе из 107 добровольцев с агрессивной формой меланомы. Первая половина испытуемых получила только пембролизумаб, а вторая — антитела в комбинации с генной терапией.
Медики наблюдали за ними на протяжении следующих двух лет. Оказалось, что комбинированная терапия предотвратила повторное появление опухолей в организме 77,6% добровольцев. При приеме только пембролизумаба это случилось среди 40% пациентов.
Такой успешеый результат окончания второй фазы исследования предполагает проведение третьей стадии проверки РНК-вакцины в более многочисленной группе пациентов.
Evgeniy Kalinovskiy / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








