Прокуратура проверит школу в Екатеринбурге, где ученику запретили ходить в столовую с одноклассниками
Прокуратура Екатеринбурга начала проверку в гимназии № 200 с углубленным изучением отдельных предметов, где мальчику, семья которого не оплачивала питание, запретили ходить в столовую с одноклассниками. Об этом сообщает Znak.com.
В интервью «Комсомольской правде» мама мальчика рассказала, что раньше он питался бесплатно как член многодетной семьи, но затем старшей дочери исполнилось 18 лет и они потеряли льготу. Сын ей пожаловался, что еда в столовой холодная и невкусная, поэтому они от неё отказались. Сначала мальчик носил еду в контейнерах, а потом попросил давать ему денег на школьный буфет.
Педагогам не нравилось, когда мальчик приносил с собой еду. Они говорили, что это противоречит нормам СЭС. Как-то во время обеда классная руководительница сказала ребёнку, что директор отчитывает её за то, что мальчик ходит в столовую. Хотя в тот день он купил компот и булку в школьном буфете. «Максимум что он приносил с собой — закрытый йогурт из магазина. И это ведь ему так сказали ни один раз. Зачем позорить ребенка? Ему сказали, чтобы он не ел на перемене, когда кушают одноклассники. И другие ученики это знают. Тогда я и решила поднять эту проблему», — рассказала женщина.
Директор гимназии Стелла Шмитова заявила, что детей в столовой никто не отсаживает. А в департаменте образования Екатеринбурга встали на сторону школы: «На законодательном уровне ученикам не запрещено приносить в школу свою еду, но необходимо понимать, что речь идет о безопасности и здоровье всех школьников. Совместный процесс принятия пищи тех, которые питаются организованно и тех, кто приносит еду с собой, повышает риск отравления и подвергает этой опасности других учеников».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
